En la práctica anterior vimos cómo agregar Notas no-Armónicas en tus improvisaciones, y de qué manera esa sencilla técnica puede potenciar tu forma de tocar dándole variedad. Ahora veremos otra forma de lograr el mismo objetivo desarrollando un aspecto completamente distinto de tu fraseo: el control del compás.

El control sobre cada parte del Compás es trascendental para que seas capaz de comenzar y terminar una frase o idea musical en cualquier punto que desees con precisión y exactitud. Desarrollar esa capacidad le dará igualmente mayor variedad a tus solos.

Practica en tu instrumento con la ayuda de un metrónomo para ajustar la ejecución. Varía la velocidad de muy lento a muy rápido (saliendo de tu zona de confort también en este punto). Focaliza tu atención en tocar con máxima precisión el ritmo propuesto.

B) Ahora los patrones rítmicos comienzan en el segundo tiempo del compás, y finalizan libremente. Practícalo con máxima precisión y usa el metrónomo para ayudarte a ajustar la ejecución. Varía la velocidad desde lento a muy rápido. Recuerda siempre practicarlo con Corchea Binaria y con Corchea¨de¨Swing.

C) Este ejemplo muestra frases rítmicas comenzando en el tercer tiempo del compás. Practícalo a distintas velocidades, con Corchea Binaria y Corchea¨de¨Swing.

D) Ahora comenzamos en el cuarto tiempo del compás. Aplica las mismas recomendaciones de los ejemplos anteriores.

E) Hemos realizado estos ejemplos usando una sola nota primero para centrarnos en la corrección y precisión rítmica. Vamos ahora a hacer lo mismo pero con una línea melódica que se corresponda a una secuencia armónica establecida. Toca en tu instrumento el ejemplo 1 (e) basado en el anterior. Utiliza un acompañamiento y estilo musical que te permita tocar de manera binaria y otro para la forma ternaria. Modifica todos los parámetros que creas conveniente: velocidad, estilo, forma de acompañamiento, etc.

F) Escoge una armonía y escribe una línea melódica adecuada usando los patrones rítmicos de los ejemplos 1 (a), 1 (b) y 1(c). Luego tócalos en tu instrumento utilizando un acompañamiento para los acordes. Aplica las consideraciones del ejemplo anterior para variar la práctica.